绝圣弃智是谁的主张（绝圣弃智）

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1、绝圣弃智的意思是弃绝智慧聪明，返归於人的天真纯朴。

2、此词出自老子《道德经》第十九章：绝圣弃智，民利百倍；绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有。

3、此三者以为文不足，故令有所属。

4、见素抱朴，少私寡欲，绝学无忧。

5、译文：抛弃聪明智巧，人民可以得到百倍的好处；抛弃仁义，人民可以恢复孝慈的天性；抛弃巧诈和货利，盗贼也就没有了。

6、圣智、仁义、巧利这三者全是巧饰，作为治理社会病态的法则是不够的，所以要使人们的思想认识有所归属，保持纯洁朴实的本性，减少私欲杂念，抛弃圣智礼法的浮文，才能免于忧患。

7、扩展资料：创作背景老子生于春秋战国时期，当时的环境是周朝势微，各诸侯为了争夺霸主地位，战争不断。

8、严酷的动乱与变迁，让老子目睹到民间疾苦，作为周朝的守藏史，于是他提出了治国安民的一系列主张。

9、据文献记载，老子静思好学，知识渊博。

10、他的老师商容教授知识过程中，老子总是寻根问底，对知识非常的渴望。

11、为了解开自己的疑惑，他经常仰头观日月星辰，思考天上之天为何物，以至于经常睡不着觉。

12、后来，商容老师“实乃老夫之学有尽。

13、”推荐老子入周都深造。

14、文献记载：”老子入周，拜见博士，入太学，天文、地理、人伦，无所不学，《诗》《书》《易》《历》《礼》《乐》无所不览，文物、典章、史书无所不习，学业大有长进。

15、博士又荐其入守藏室为吏。

16、守藏室是周朝典籍收藏之所，集天下之文，收天下之书，汗牛充栋，无所不有。

17、”通过这段经历，老子积累了丰富的学识，也使他远近闻名。

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